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如何对待孩子的性好奇?

  • 来源:互联网
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  • 2014-12-18
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    与其说是对异性的兴趣,倒不如说是对异性的好奇心。然而,许多家长却只教给孩子们认识其它器官的名称,如耳、眼、鼻等,对性器官一般闭口不谈,对男孩或用一个代名词,如“小雀雀”,对女孩则不知讲什么好。这样,使孩子们对性器官感到神秘莫测。偶有一些孩子向父母提到这些问题,会遭到阻止,避而不谈,或哄骗甚至恐吓孩子,更增加孩子们的胡思乱想。 
 
     另一方面孩子对异性的兴趣还表现在性游戏上。在幼儿园或者在家庭中,一些幼儿结伴玩耍时会做“过家家”的游戏,男孩当爸爸,女孩做妈妈,在性别角色上一般是不会发生错位的。他们还会模仿影视中的镜头、或父母的亲呢情况,互相拥抱接吻、怀抱洋娃娃喂奶,还会合睡一条被子,也有的孩子相互观看各自的生殖器等等。儿童的性游戏是他们好奇心的表现,并非带有真正的性色彩。老师、家长看到类似情形时,往往责骂阻止,有的还因此阻止孩子与异性小朋友一起玩耍。殊不知,这样做容易导致孩子的性压抑,使孩子误以为性器官是见不得人的脏东西,一切与之有关的举动都要受到惩罚,以致不能以自然的态度与异性接触。现在的孩子都是独生子女,孩子与异性朋友接触的机会与时间也比过去少,所以更要引起家长的重视。 
 
     父母正确的做法是让孩子既与同性小朋友一起玩,也和异性的小朋友一起玩。特别在幼儿园里,不要形成男孩和女孩分开的风气,更不要见到一个男孩和一个女孩一起玩就加以嘲笑。在幼儿园也不要把男孩女孩在洗澡时分开,可以让孩子看到异性的裸体,假如女孩指着男孩的生殖器官问这是什么东西,为什么我没有时,就应坦然告诉她,这是男女性别不同的标志,女孩的生殖器是平坦的,男孩的生殖器像小鸡鸡一样,这样满足了孩子的好奇心,孩子也就不以为然、不以为耻了。当孩子们玩起不适当的性游戏时,父母和老师应巧妙地用玩具、讲故事或组织他们玩别的游戏等形式,把孩子的好奇心和注意力吸引到别的兴趣上。 

     总之,孩子对身体认识的自然态度,对与异性接触的自然态度,都有益于孩子形成健康性心理,有助于减少孩子在成年后出现这样那样的性问题。成人要正确对待孩子间的性游戏,不要让孩子形成性肮脏、性可耻、性下流的错误观念。

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