青春期性心理的三大特点

　　青春期充斥着太多的情感，身处青春期之中的少年的心理问题需要家长的正确引导，在两性关系方面更是应该涉及，不要太过的干涉孩子们的感情，只需要简单的点拨一下就够了，这是聪明的父母应该也必须学会的事情。

　　随着性心理的发展，青少年大多数表现出一系列性心理行为，如对性知识的兴趣，对异性的好感，性欲望，性冲动，性幻想和自慰行为等，概括起来青春期性心理的特点主要表现为：

　　一、性心理的朦胧性和神秘感

　　青少年的性心理起初缺乏深刻的社会内容，基本上还是一种生理急剧变 化带来的本能作用，好象鬼使神差似的对异性发生兴趣、好感与爱慕，但是这种性爱的萌动，似乎披着一层朦 胧的轻纱，其中不少男女青年并不了解多少有关性的知识，只是对性有较浓厚的神秘感。这时他(她)们对异 性的兴趣、好感和爱慕，主要由于异性的吸引，正是在此基础上，在朦胧纷乱的心理变化中，性意识会逐渐强 烈和成熟起来。

　　二、性意识的强烈性和表现上的文饰性

　　青春期心理上显著的特点是它的闭锁性和强烈的求理解性，这 也导致了他们性心理外显方式的文饰性。一方面他们十分重视自己在异性心目中的印象与评价，另一方面却又 表现得拘谨、羞涩和冷淡;他们内心对某异性很感兴趣，但表面上却又有意无意地表现得好像无动于衷，不屑 一顾，或作出回避的样子;他们有时表现得十分讨厌那种男女亲昵的动作，但有时实际上又很希望自己能体验 体验……。这些矛盾心理的表现，使他(她)们往往产生种种冲突与苦恼。

　　三、性心理的动荡性和压抑性

　　青春期是人一生中性能量最旺盛的时期。但由于这时不少青年的心理不 够成熟，还没有形成稳固的性道德观和恋爱观，加上自我控制的能力很弱，因而很容易受到外界因素的影响而 动荡不安。

　　青春期的孩子对性是充满好奇的，也很叛逆，你一旦不让他接触，不满足他的好奇心，他们就会自己想方设法的去接触两性之间的事，性当然也在其中。当孩子忍不住，尝了禁果，造成的悲剧后果父母可是要承担大部分的责任的。